La autoestima es la conciencia de una persona de su propio valor, el punto más alto de lo que somos y de nuestras responsabilidades, con determinados aspectos buenos y otros mejorables, y la sensación gratificante de querernos y aceptarnos como somos por nosotros mismos y hacia nuestras relaciones. Es nuestro espejo real, el cual nos enseña cómo somos, qué habilidades tenemos, a través de nuestras experiencias y expectativas. Es el resultado de la relación entre el temperamento del niño y el ambiente en el que éste se desarrolla.
¿Cómo destrozar a un proyecto de ser humano?
Cuando uno está en una aula siguiendo la pedagogía del castigo necesita, obviamente, humillar al alumnado. Si además se hace con una alumna que requiere nivel D de Catalán, y realiza sesiones de Educación especial, entonces te sale redondo!
“El niño con una baja autoestima no confiará en sus propias posibilidades ni de las de los demás. Se sentirá inferior frente a otras personas, y por lo tanto se comportará de una forma más tímida, más crítica, con poca creatividad, lo que en muchos casos le podrá llevar a desarrollar conductas agresivas, y a alejarse de sus compañeros y familiares.”
El sentido de
Humillar en público a una alumna, decirle que debería estar en 2º o 3º en vez de quinto es destruir su autoestima, es rebajar al alumnado al NO PUEDO no sirvo para nada; cuando en realidad lo que se debe trabajar es el SI PUEDO y de todo puedo aprender.
Qué lástima de Tutor. Qué lástima de nivel.
Si fuéramos ésta alumna…
¿Cuál creéis que sería vuestra reacción?
Qué fuerte, Pau. Me he sentido ahí!
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